Название: Математическая логика
Автор: Колмогоров А.Н., Драгалин А.Г.
Издательство: КомКнига
Год: 2006
Формат: pdf
Страниц: 241
Размер: 22 Mb
Язык: русский



А. Н. Колмогоров (1903-1987) и А. Г. Драгалин (1941-1998) — выдающиеся отечественные логики и математики, оказавшие глубокое воздействие на стиль и направление мировых исследований по логике и философии математики. В настоящее издание включены учебники А. Н. Колмогорова и А. Г. Драгалина «Введение в математическую логику» и «Математическая логика. Дополнительные главы», содержащие классическое изложение понятий и результатов математической логики с элементами теории множеств, теории алгоритмов и оснований математики. Учебники написаны на основании курса математической логики, читавшегося обоими авторами на механико-математическом факультете МГУ им. М. В. Ломоносова.

Назва: Інформатика. Робочий зошит. 2 клас (2016)
Автори: Ломаковська Г.В., Проценко Г.О., Ривкінд Й.Я.
Видавництво: К.: ВД "Освіта"
Рік: 2016
Формат: pdf
Сторінок: 68
Мова: українська
Розмір: 59,8 Мб

Робочий зошит складено за новою програмою з урахуванням змін до підручника "Сходинки до інформатики" авторів Ломаковська Г.В., Проценко Г.О., Ривкінд Й.Я.

Назва: Природознавство. Тестові завдання. 3 клас
Автор: Гладюк Т.В., Гладюк Т.М., Будна Н.О.
Видавництво: Тернопіль: Навчальна книга - Богдан
Рік: 2016
Формат: pdf
Сторінок: 132
Мова: українська
Розмір: 63,1 Мб

У посібнику подано тестові завдання, зміст яких від- повідає навчальній програмі МОН України та підручнику «Природознавство. 3 клас» (авт. Гільберг Т.Г., Сак Т.В.). Запропоновано тести у двох варіантах до кожної теми, які дають змогу визначити рівень навчальних досягнень учнів. Для вчителів та учнів 3 класу.

Название: Я сдам ЕГЭ! Литература. Практикум и диагностика
Издательство: Просвещение
Год: 2017
Формат: PDF, djvu
Страниц: 239 с.
Размер: 22,91 Mb
Язык: русский

Модульный курс «Я сдам ЕГЭ!» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов и экспертов ЕГЭ. Он включает методическое пособие «Методика подготовки. Ключи и ответы» и учебное пособие «Практикум и диагностика». Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 10—11 классов к государственной итоговой аттестации.

Название: Введение в теорию динамических систем
Автор: Юмагулов М.Г.
Издательство: СПб.: Лань
Год: 2015
Формат: pdf
Страниц: 272
Размер: 35 mb
Язык: русский

Основная цель пособия — дать по возможности целостное представление о предмете и методах общей теории динамических
систем. В пособии приводятся элементарные сведения из общей теории динамических систем, рассматриваются некоторые вопросы нелинейной динамики, теории локальных бифуркаций. Особое внимание уделено вопросам математического моделирования различных динамических процессов. Изложение сопровождается поясняющими примерами и рекомендациями, главы снабжены задачами и упражнениями. Пособие предназначено студентам, обучающимся по математическим, физико-математическим и техническим специальностям.

Название: Диктанты и изложения по русскому языку. 10-11 классы
Автор: Куманяева А.Е., Потапова Г.Н.
Издательство: М.: Экзамен
Год: 2012
Формат: pdf
Страниц: 192
Размер: 12 mb
Язык: русский

Издание состоит из двух частей: "Диктанты" и "Изложения".
Раздел "Диктанты" содержит орфографические, пунктуационные и комплексные диктанты, направленные как на отработку правописных умений и навыков учащихся, так и на контроль знаний. В разделе "Изложения" представлены разнообразные тексты для написания изложений с творческим заданием и подробных изложений. В качестве текстов для диктантов и изложений предложены фрагменты произведений русской классической и зарубежной литературы, научно-популярных и публицистических статей.
Пособие предназначено учителям и учащимся общеобразовательных школ.

Название: ЕГЭ 2017. Физика. 30 тренировочных вариантов экзаменационных работ
Автор: Пурышева Н.С.,Ратбиль Е.Э
Издательство: Аст
Год: 2016
Формат: pdf
Страниц: 344
Размер: 18 Mb
Язык: Русский

Вниманию школьников и абитуриентов впервые предлагается учебное пособие для подготовки к ЕГЭ, которое содержит 30 вариантов экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации по физике. 31-й вариант – контрольный. Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями единого государственного экзамена, включает задания разных типов и уровня сложности. В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания.

Название: ЕГЭ 2017. Физика. 30 типовых экзаменационных вариантов
Автор: Демидова М.Ю
Издательство: Национальное образование
Год: 2017
Формат: pdf
Страниц: 351
Размер: 25 Mb
Язык: Русский

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены: 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по обществознанию 2017 года; инструкция по выполнению экзаменационной работы; ответы ко всем заданиям; критерии оценивания.

Название: Дифференциальное и интегральное исчисление
Автор: Стефан Банах
Издательство: Наука
Год: 1966
Формат: pdf
Страниц: 437
Размер: 28 Mb
Язык: русский



Стефан Банах - один из крупнейших математиков XX столетия. Настоящая книга была им задумана как пособие для первоначального ознакомления с предметом. Между тем автору удалось в книге небольшого объема мастерски осветить почти весь основной материал дифференциального и интегрального исчисления, не отпугивая при этом читателя скрупулезной строгостью изложения. Книга отличается простотой и лаконичностью изложения. Она содержит много удачно подобранных примеров, а также задач для самостоятельного решения. Рассчитана на студентов втузов (особенно заочных), пединститутов, а также на инженерно-технических работников, которые пожелают освежить в памяти основные факты дифференциального и интегрального исчисления.

Название: Как решать задачу
Автор: Джордж Пойа
Издательство: Учпедгиз
Год: 1959
Формат: pdf
Страниц: 208
Размер: 20 Mb
Язык: русский



Книга математика Джорджа Пойи (1887—1985) «Как решать задачу» — отрадное и яркое явление в современной зарубежной методико-математической литературе. Справедливо выдвигая на передний план роль математической задачи в школьном преподавании и предлагая заслуживающую серьезного внимания и опытной проверки методику обучения решению задач (над которой ее автор основательно поработал в течение более двух десятилетий), книга эта ценна и тем, что в ней попутно защищается и ряд других здоровых, но нередко (особенно в практике американской средней школы) игнорируемых принципов педагогики математики.