Логопедичний альбом - Федорович Л.О.
- Добавил: Tetyanka_
- Дата: 30-05-2025, 20:12
- Комментариев: 0

Автор: Федорович Л.О.
Изд-во: З.: ТОВ «Ліпс»
Серия: Бібліотека вихователя ДНЗ
ISBN: 978-966-191-156-6
Год: 2014
Страниц: 144
Язык: українська
Формат: pdf
Размер: 65,39 Мб
Логопедичний альбом призначено для проведення індивідуального дослідження й діагностування стану розвитку мовлення різного ґенезу та вивчення загальномовленнєвої компетентності дітей дошкільного й молодшого шкільного віку. Альбом містить дидактичний матеріал та завдання, які допоможуть визначити рівень розвитку усного мовлення, його фонетичну, лексичну, граматичну й діамонологічну компетентності у дітей та виявити можливі мовленнєві порушення.
Посібник "Логопедичний альбом" призначено для практичного використання вчителями-логопедами, дефектологами, вихователями логопедичних груп ДНЗ, вчителями-логопедами закладів охорони здоров'я, реабілітаційних центрів та батьками.
Методичні рекомендації містять практичні завдання, які разом з ілюстративним матеріалом у "Логопедичному альбомі" призначено для вивчення етапів розвитку мовлення, його стану при порушеннях різного ґенезу, загальномовленнєвої компетентності дітей і виявлення мовленнєвих порушень за результатами виконаних завдань, відповідно до шкали оцінювання та класифікацій порушень мовлення.
Рекомендовано для використання вихователями, вчителями-логопедами, студентами – майбутніми вчителями-логопедами ДНЗ, спеціальних ЗНЗ, поліклінік та інших закладів, а також батьками в процесі їхнього залучення до профілактичної, корекційної роботи з дітьми з порушеннями мовлення дошкільного і молодшого шкільного віку.
Рекомендоване Міністерством освіти і науки України (наказ № 750 від 24 червня 2014 року).
d o w n l o a d :

[related-news] [/related-news]
Внимание
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.