Количественные и качественные методы в социальных исследованиях.
Методология науки и исследовательский процесс.
Качественное знание и его роль в научном исследовании.
Качественные методы в социальных исследованиях.
Дополнение 1993 г.
Роль теории в социальном исследовании.
Теоретический ресурс социологии.
Позитивизм в социологии и границы его применимости.
О некоторых постпозитивистских взглядах на научное знание.
Типы интервью в социальных исследованиях.
Основные типы интервью.
Фокусированное интервью.
Методика и техника интервьюирования.
Подготовка интервью (общая).
Профессиональные качества интервьюеров.
Практическое обучение интервьюированию.
Подготовка интервью (конкретная).
Выбор респондентов.
Вопросник интервью.
Время, место и способ записи.
Начало интервью.
Основная часть интервью.
Раскрытие темы.
Переходы в темах.
Контроль над темой.
Поддержание мотивации.
Искажения в интервью.
Ошибки интервьюеров. Некоторые рекомендации.
Завершение интервью.
Обработка материалов интервью.
Проблема редактирования.
Осмысление результатов.
Принципы фокусировки интервью.
Фокусировка на эмоциональных реакциях.
Фокусировка на когнитивных структурах.
Структура обыденного сознания.
Обыденное сознание как источник достоверного знания.
Ведение интервью в пределах зоны компетентности.
К проблеме несогласованности высказываний респондентов.
Фокусированное интервью и экспертные опросы.
Свойства представлений в зоне некомпетентности.
Специальные случаи использования фокусированного интервью.
Интервью с заказчиком в прикладных исследованиях.
Фокусированное интервью при отработке социологических анкет.
Приложение: Сопоставление результатов обследования методом анкеты и методом интервью.
Фокусированное интервью и опросы общественного мнения.
О журналистских интервью.
Другие качественные методы.
Наблюдение.
Анализ личных документов.
Автобиографии.
Письма.
Дневники.
Метод фокус-групп.
Общая характеристика метода.
Групповое и индивидуальное интервью: сравнение методов.
Организация и проведение фокус-групп.
Дискуссионные материалы.
Литература.