LitMy.ru - литература в один клик

Диагностический анализ как методология познания сложных систем

  • Добавил: natagus
  • Дата: 7-07-2026, 05:45
  • Комментариев: 0

Диагностический анализ как методология познания сложных систем
Название: Диагностический анализ как методология познания сложных систем. Монография
Автор: Кучерявенко С.В., Быстрова А.Н.
Издательство: Томск: Изд-во Томского политехнического университета
Год: 2012
Страниц: 131
Формат: pdf
Размер: 10,5 Мб
Язык: Русский

В работе вскрыта связь диагностирования и постановки диагноза как с выявлением объективных сторон разного рода явлений, так и с субъективными особенностями диагноста, с методологией исследования, которые используются в теоретической или праксеологической деятельности. На этой базе сформулированы присущие диагностическому анализу качества: телеологичностъ, объективность, оперативность и эффективность. Кроме того, диагноз осмысляется как синтезирующая фаза аналитической диагностической деятельности, результирующая весь процесс диагностирования. Книга посвящена актуальной проблеме обоснования методологической сущности феномена диагностического анализа. В работе на базе основных положений системного подхода осуществлена разработка методологических принципов и приёмов диагностического анализа. Раскрывается значение использования предложенных авторами системно-диагностических подходов для совершенствования специфических технологий диагноза специалистами конкретных отраслей науки и практики. Предпринятое авторами исследование методологии системно-диагностического анализа показало, что оно является принципиально новым направлением философской рефлексии форм и способов мышления и познания, в котором ещё не все стороны выглядят совершенно проработанными и изученными. Книга адресуется широкому кругу читателей - руководителям органов управления образования, научным работникам, аспирантам, соискателям, педагогическим работникам учреждений профессионального образования, предприятий, центров, занимающихся подготовкой специалистов.












[related-news] [/related-news]
Внимание
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.